Перекличка новостей партнеров

Дети подготовительной группы компенсирующей направленности № 9 «Речецветик» посетили  Минералогический музей им. Б.Н.Хоментовского г.Краснокаменск

Во время экскурсии Елена Валентиновна познакомила детей с  профессией геолог, дети с удовольствием рассматривали коллекцию камней – рубины, изумруды, малахиты, агаты, нефриты.  Дети узнали о полудрагоценных, редких и весьма древних минералах. Рассматривали останки мамонтов, отпечатки древних растений и моллюсков в песчанике, орудия труда и охоты древнего человека. Большую часть коллекции собрали геологи и горняки предприятия в шахтах и на стройках в Забайкальском крае. 

Дети, с удовольствием погружались в мир минералов. А еще очень радовались, что некоторые камни можно потрогать — ​в музее есть образцы, которые можно взять в руки, чтобы понять твердость и структуру минералов.

     Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 «Почемучка» г. Краснокаменск Забайкальский край, участвует в пилотном проекте программы УНИТВИН/ЮНЕСКО по образованию для устойчивого развития «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» и с 05 апреля 2021 года является инновационной ассоциированной организацией межрегионального партнерства.
    Воспитанники нашего детского сада участвуют в различных  акциях, олимпиадах, экологических уроках, с целью пробуждения  интереса детей к решению экологических проблем посредством искусства и бережного отношения к окружающему миру.
      В подготовительных к школе группах, были проведены экологические уроки «Самые-самые» и «Чудо на подоконнике».  Экологическое воспитание, один из главных моментов в развитии ребенка. Проведение уроков экологии способствует развитию экологической культуры, бережного отношения к природе, стремление заботится о ней и развивает познавательный интерес.

В процессе подготовки к выставке у педагогов пришла идея сочинить сказку «Жил был город…»

  Жил на свете небольшой и очень красивый город. Расположился он среди степных и луговых ландшафтов. И название город получил по имени одной из расположенных неподалёку скал, приобретавших красный цвет на закате. Так ПреКрасен был город…

        На окружающей его территории встречались редкие растения, занесенные в Красную книгу. Степи были заселены самыми разнообразными животными. Люди могли встретить сусликов, хомяков, полевок, тушканчиков-прыгунов, зайца-толай, антилопу-дзерен, даурского ежа, тарбагана, даурского цокора. В воздушной фауне встречались красивые стрекозы и бабочки. Можно было встретить степного орла и мохноногого курганника, сарыча и степную пустельгу. Жители «ПреКрасного города» выходили в степь и наслаждались запахом прекрасных цветов и пением птиц. И вот однажды в городе появился злой и коварный разбойник Мусор. Так понравилось Мусору жить в «Прекрасном Городе», что он решил пригласить туда еще и своих друзей. Одного звали «Хлам», а второго «Сор». И стали разбойники хозяйничать в «ПреКрасном городе»… Жители города каждый день ходили на работу, в детский сад и школу и стали замечать, как в их когда то «ПреКрасном городе» стали появляться свалки мусора и хлама. Перестали петь птицы и летать бабочки, а животные убежали далеко от города. Неуютно стало жить в сером и грязном «ПреКрасном городе». Стали жители думать и гадать, как же им избавиться от непрошенных гостей. В это время мимо «ПреКрасного города» проходили друзья и защитники Природы -Эколята. Эти дружные и веселые ребята посоветовали жителям не выгонять Мусор, Хлам и Сор из города, а дружить с ними. Ведь на самом деле мусор — это ценное вторсырье. Старая бутылка, картонка и баночка могут принести пользу человеку ещё раз, если получат шанс на вторую жизнь. Пластиковые бутылки, стекло и макулатура- вещи, которые жители привыкли считать мусором, могут превращаться во что-то нужное и снова служить человеку. Жители «ПреКрасного города» поблагодарили Эколят и стали учиться жить по-новому! Взрослые сортировали мусор и сдавали на переработку, а дети создавали разные поделки и интересные вещи! 

День Земли — один из самых добрых и гуманных праздников, который посвящен защите окружающей среды, озеленению планеты и пропаганде бережного обращения с окружающей природой. Это праздник чистой воды, земли и воздуха. Наша главная воспитательная задача в детском саду — побудить детей задуматься о взаимоотношениях человека и природы, почувствовать, что и они могут беречь нашу планету.

В нашем муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 9 «Росинка» прошли тематические мероприятия, посвященные Дню земли.

Дети старшей группы № 8 «Солнышко» просмотрели видеоролик: «Земля — это наш дом, и мы должны его беречь!», где увидели, как прекрасна наша планета, как чудесен животный и растительный мир, какие счастливые лица людей. Но вместе с этим дети увидели, как загрязняется наша планета, почему гибнет всё живое и как люди могут помочь сохранить красоту Земли.

Воспитатель Макарова Надежда Владимировна рассказала детям о том, что необходимо делать, чтобы сохранить нашу планету. Дети узнали, что Земля сама не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, которых становится всё меньше и меньше, что она не может справиться с мусором, который разбрасывают по Земле люди. Но есть ещё время, чтобы спасти Землю и всё живое на планете.

Воспитатель вместе с детьми вспомнили «Правила поведения на природе». Рассмотрели глобус и экологические защитные знаки.

В продуктивной деятельности воспитанники сада украсили планету цветами, озёрами лесами и реками. Каждый ребёнок отразил в своих рисунках и эмблемах свою фантазию и творчество.

Этот день помог детям открыть новые знания и приобрести понимание бережного и созидательного отношения к окружающему миру на планете Земля.  

Видеоролик: «Международный день земли»

Воспитатель Плужникова Евгения Сергеевна провела для своих детей средней группы № 6 «Фиксики» познавательное занятие «С Днём рождения Земля».

В ходе занятия дети проверили свои экологические знания о природном и животном мире через различные игры. А вместе с мальчиком из   мультфильма «Мальчик и Земля» закрепили правила поведения в быту.

На занятии каждый ребёнок смог почувствовать себя «маленьким хозяином», ответственным за свою планету и обещали, что будут оберегать и хранить Землю, на которой мы живём

Видеоролик: «С днём рождения, Земля!» 

Очень важно с малых лет воспитывать у детей понимание о важности взаимоотношений человека и природы, дать почувствовать, что они что-то могут сделать для её сохранения. И хочется верить, что наши воспитанники, став взрослыми людьми, смогут дать уже своим детям то, что мы, воспитатели, еще в детстве заложили в их сердца. Этот день помог ребятам открыть новые знания и приобрести понимание бережного, созидательного отношения к окружающему миру.

 Социальнозначимый проект педагогов МАДОУ — детского сада № 233 направлен  на пропаганду здорового образа жизни, семейных ценностей, таких как здоровье, любовь, взаимопонимание, единение и дружеские отношения; экологическое просвещение, участие в природоохранных акциях. Просвещение и вовлечение семьи в мероприятия культурологической направленности. Создана единая образовательная система, по организация досуговой и образовательной деятельности детей дошкольного возраста, педагогов и родителей через разнообразные виды взаимодействия. 

Подпроект «Культурологический подход в образовании».

     Традиционно, именно музыкальный руководитель является идейным вдохновителем культурологического подхода в развитии детей и вовлечению в этот процесс взрослых.  Участниками культурно-образовательного кластера являются организации разных сфер современного общества. Установленные связи детского учреждения с социумом можно рассматривать как путь повышения качества дошкольного образования.

         Модель социального партнерства  выстраивается  в нескольких направлениях, в том числе и взаимодействие с учреждениями культуры.  Для нашего сада такими партнерами являются:

1. Театр балета «Щелкунчик»
2. Детская музыкальная школа № 6,
3. Детская хоровая школа № 4.
4. Музей-театр «Барабанный дом»
5. Сотрудничество с Межрегиональной общественной организацией по содействию семьям с детьми в трудной жизненной ситуации «Аистенок»
   Сотрудничество ДОУ с социальными партнерами:
6. Позволяет выстраивать единое информационно-образовательное пространство, которое является залогом успешного развития и адаптации ребенка в современном мире.
7. Способствует реализации цели образования — всестороннего развития личности ребенка.
8. Позволяет создать равные условия воспитания и благоприятные условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства.
9. Способствует формированию основ базовой культуры личности,
10. Посещение культурных мест формирует у детей навыки общения со взрослыми, обогащает представления детей о разнообразии учреждений культуры и желанию их посещать; воспитывает уважение к труду взрослых, развивает любознательность.

Подпроект «Культурное и природное наследие Урала». Проект педагогов и родителей.

Наследие, так же как и природная среда, является базовым при определении стратегии устойчивого развития Земли и Общества. Недостаточный учёт экологического фактора, игнорирование требований, определяющих необходимые условия сохранения окружающей среды, ведёт к возникновению катастрофических ситуаций, угрожающих стабильному развитию страны, региона, существованию Земли как живой планеты. Культурное и природное наследие является важнейшей составляющей окружающей среды.        

Россыпи могучих гор, бездонные пещеры и окутанные дымкой таинственности озёра –  это Ура ! Здесь легенды переплетаются с документальными фактами, а грань между культурами Европы и Азии тонка и прозрачна. Путь к познанию этих волшебных мест лежит через гордый и величавый край – Свердловскую область.

Урал – природная кладовая России, расположенная на границе между Европой и Азией. Эти богатые и живописные места манят любителей природы, а туристические маршруты включают осмотр самых красивых уголков.

Здесь расположилось много охраняемых зон, созданных для сдерживания разрушительной деятельности человека и сохранения биологического разнообразия. На территории заповедников Свердловской области всё ещё сохранились редкие виды растений и животных — разнообразие ландшафтов и условий позволяет флоре и фауне процветать.

Мы хотим познакомить вас с некоторыми интересными уголками нашей Свердловской области. Посмотрите наш фильм! Итак, приглашаем на прогулку!

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети старшей группы № 8 «Солнышко» и подготовительной к школе №10 «Ромашка» не остались в стороне и приняли активное участие в акции, посвящённой этой знаменательной дате!
Воспитатели групп Макарова Н.В. и Леонтьева В.И. провели конструктивный разговор с детьми о лесе, его обитателях, о пользе леса для окружающего мира и людей. Вспомнили, что лес – это наше богатство, его нужно беречь и охранять. А для этого существуют определённые правила: не ломай ветки, не рви и не топчи цветы, не жги костёр и т.п.
Во время разговора дети вспомнили лесных животных и растения, которые занесены в Красную книгу Забайкалья. Узнали какие бывают леса: лиственные, хвойные, смешанные, и закрепили названия деревьев, насекомых, птиц.
С большим интересом дети слушали рассказы из книги В. Бианки «Лесная газета» и М. Пришвина «Этажи леса».
В своих группах дети оформили выставки рисунков на тему: «Берегите лес от огня».
Совместно с воспитателями изготовили плакат: «Природа наш дом».
Наша акция строилась на основе интегрированного подхода, с применением игровых обучающих ситуаций.  Для нас было важно, чтобы дети испытывали радость от своих полученных результатов.
Теперь мы знаем, что наши воспитанники никогда не сломают ветку дерева, не будут специально топтать цветы и насекомых, а будут бережно к ним относиться.
«Берегите природу, берегите лес! Леса украшают землю… Они учат человека понимать прекрасное и внушают ему величавое настроение.

Ссылка на видеоролик: «Акция, посвящённая «Международному дню леса!»

В средней группе № 6 «Фиксики»  МАДОУ детский сад № 9 «Росинка» работает «Биоквантум»: «Юные овощеводы и цветоводы» в рамках реализации институционального проекта: «Единый мобильный профориентационный мини-кванториум: «Город профессий: кем быть?» в условиях ДОУ, целью которого является: формирование у дошкольников базовых компетенций в области биологии и биотехнологии, их самореализации в ходе исследовательской и экспериментально-изобретательской деятельности через ознакомление с профессией биолога.

Деятельность детей происходит в экологической зоне группы, где расположен уголок природы с комнатными цветами и познавательно-исследовательская зона для опытов и экспериментов с овощными и цветочными растениями.

Познавательная и опытно-исследовательская деятельность даёт детям возможность осенью и зимой выращивать и наблюдать за овощной рассадой и, даже, за выращенными овощами на подоконнике.

Вот такой «Чудо-огород на окне» вырастили дети средней группы «Фиксики». Дети с большим удовольствием ухаживают и наблюдают за рассадой, за цветами, за луком и чесноком, которые растут в разных условиях – в воде, в земле, в опилках. С интересом и желанием проводят разные эксперименты, а полученные результаты заносят в календари наблюдений.

Работой в «Биоквантуме» руководит воспитатель этой группы Плужникова Евгения Сергеевна.

Межрегиональное сетевое партнерство педагогов «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность», МАУ ИМЦ г. Томска, МАОУ гимназия №26 г. Томска приглашает педагогов г. Томска и Томской области на игру  «Знакомьтесь- «Зеленые аксиомы» в рамках стажировочной площадки «Социокультурная направленность экологизации содержания образования в интересах устойчивого развития»

Информационное письмо    Положение

   В текущем учебном году в МАДОУ детский сад № 9 «Росинка» состоялся педагогический совет на тему: «Межсетевое взаимодействие как фактор повышения качества образования». Сетевое взаимодействие в образовании – это совместная деятельность образовательных учреждений и педагогов, направленная на повышение качества образования и заключающаяся в обмене опытом, совместной разработке и использовании инновационных методических ресурсов
   На педсовете был обобщен опыт работы детского сада по экологическому воспитанию и образованию, ведь на протяжении нескольких лет в учреждении реализуются несколько проектов экологической направленности: Всероссийский природоохранный проект «Эколята – Дошколята», пилотный проект по образованию для устойчивого развития «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность.» (г. Томск) .
   С октября 2022 года детский сад является пилотной площадкой по реализации регионального проекта «Экологическое образование детей дошкольного возраста в интересах устойчивого развития» на период с 2022 по 2025 годы.
    Педагоги ДОУ готовы обеспечить информационную осведомленность   социальных институтов города и района о деятельности ДОУ по экологическому образованию и воспитанию, осуществлять интеграцию общественного и семейного воспитания дошкольников, приобщать родителей к участию в жизни ДОУ, изучать и пропагандировать лучший семейный опыт в этом направлении.

Материалы педсовета

Доклад-презентация «Сетевое взаимодействие между образовательными учреждениями, как фактор развития и повышения качества образования путём совместного использования инновационных методических ресурсов» (Сопровождение)

Презентация «Формирование у дошкольников интереса к устойчивому развитию по экологическому воспитанию через проектную деятельность» (Сопровождение)

Презентация «Реализация проекта «Экологическое воспитание дошкольников посредством сказочных героев: «Эколят – Дошколят» (в рамках Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта: «Эколята-Дошколята»).

Презентация «Экологическое воспитание дошкольников в рамках ФГОС в ДОУ»

3 марта 2023 муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №38 г. Томска собрал в своих стенах педагогов проблемно-творческий группы по освоению концепции экологического образования на квиз «Биоразнообразие и цели устойчивого развития: гражданственность в действии». А 9 марта квиз провели для педагогов корпуса № 1 МАДОУ № 38. В интеллектуально-развлекательной игре команды говорили о целях и задачах экологического образования в интересах устойчивого развития, соревновались в понимании идей устойчивого развития, искали ответы-подсказки в раунде «Секретная тема», состязались в поиске решений на аудио- и видео вопросы и многое другое.

Предварительное погружение в идеи устойчивого развития позволило командам достойно конкурировать друг с другом – все участники были награждены сладкими призами, а команда-победитель детскими настольными играми.

Для гостей  были представлены  методические  разработки ДОУ, распространяющие идеи  образования в интересах устойчивого развития среди педагогической и родительской общественности.

 

 

 

 

 

 
Квест «Друг природы» это:

✅ интересные и разнообразные задания
✅ познавательные экологические опыты
✅ викторины
✅ также подвижные игры.

Участники узнают зачем сортировать отходы, как это правильно делать и что такое переработка вторсырья ♻️

 

 

 

 

 

 

 

⠀
Что такое «Дармарка»?♻ 
⠀
Это бесплатная ярмарка подарков, принцип которой очень прост – участники приносят вещи (в хорошем состоянии), которыми они больше не пользуются, а взамен забирают себе то, что им понравится💫, организатором мероприятия является НКО «Эпишура».
 
Здесь каждый может поделиться тем, что у него есть, и получить то, что ему нужно, будь то книги, одежда, игрушки, спортивный инвентарь и многое другое📚 
⠀
И все это ⚡️БЕСПЛАТНО⚡️ 
 
Мы вместе сокращаем количество мусора, используем вещи долго и повторно и учимся получать радость без избыточных покупок и потребления! 

Конференция проводится в два этапа:

1 этап: проводится в очном формате на базе учреждения, подавшего заявку на участие в конференции, до 20.03.2023г., где самостоятельно определяют победителей 1 этапа в каждой секции.

2 этап: проводится в дистанционном формате 23.03.2023г. Участие может принять только один финалист в каждой секции (из победителей 1 этапа) от образовательного учреждения.

• «Разработка автобусной экскурсии по Щёлковскому округу» — Сычугова  Ольга Александровна, учитель географии, биологии  МАОУ СОШ №8 ГОЩ;
• «Экологическая газета «»Живая книга»» — Крутова Ирина Викторовна, заместитель по ВМР СОШ №17 с УИОП, Беленкова Галина Рашидовна, библиотекарь Щёлковской библиотеки №1 ГОЩ;
• «Зимующие птицы Подмосковья» — Черковская Ольга Михайловна, учитель английского языка, Дзюба Надежда Митрофановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №20 ГОЩ;
• «Реализация краеведческого подхода в обучении младших школьников» — Кудряшова Инна Леонидовна, учитель начальных классов МАОУ Медвежье-Озёрская СОШ №19 ГОЩ;
• «Эколого-краеведческий подход в реализации образования для устойчивого развития в начальной школе» Старостина Надежда Викторовна, учитель начальных классов МАОУ «Щёлковская Гимназии №6» ГОЩ;
• «Проектная деятельность как основная технология для реализации эколого-краеведческого подхода в образовании для устойчивого развития» — Захарова Ирина Олеговна, учитель химии, Якубович Екатерина Николаевна, учитель биологии МБОУ СОШ №25 им. И.А. Копылова ГОЩ.

Добрый день, коллеги! Вас приветствует столица Хакасии г. Абакан и МБОУ СОШ №3! Мы рады влиться в ряды активистов, содействующих популяризации идей устойчивого развития и тоже хотим стать достойными участниками Межрегионального партнёрства. Наш регион уникален своими природными и культурными особенностями. Национальные традиции и язык – культурное наследие хакасского народа – часть многонациональной культуры России. Приглашаем вас познакомиться с нашей работой посетив страницу ВКонтакте по ссылке https://vk.com/public178306679

Предлагаем приветственный РОЛИК О НАС, созданный для II Всероссийского фестиваля. https://vk.com/wall-178306679_72

Первые кормушки (по традиции) появились в 4-а классе. И (опять же по традиции) это были съедобные кормушки. Развешивали свои изделия четвероклассники при t⁰ минус 47⁰. Учащиеся 1-а, 2-а, 5-а, 5-б и 5-г классов так же приняли активное участие, проявив (не без помощи родителей) свои таланты. Всего было изготовлено более 70 кормушек! Благодарим всех неравнодушных и напоминаем: «Птичья столовая» работает круглосуточно!

  

Задачи Конференции:

• Содействовать развитию творческой активности учащихся
• Формировать ключевые компетенции через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность 
  Предоставить площадку для демонстрации индивидуальных проектов и исследований школьников, выполненных под руководством педагогических работников, учителей, классных руководителей. 

Участниками конференции  стали  обучающиеся начальной школы (секция «Юниор») и ученики 5-11 классов образовательных учреждений города.
Традиционно конференция  работает в 6 номинациях:
— Здоровье и безопасность
— Профилактика вредных привычек.
— Жить без травм.
— Современная информационная среда: медиа-безопасность
— Экологическая безопасность
— Психологическая безопасность

На конференции представлено 16 работ.

Дипломы 1 степени получили:

— «Правильная осанка – залог здоровья» Симакова Мария, 3 класс МБОУ «СОШ № 39 имени П.Н. Самусенко»
— «Содержание рыбы тернеции в аквариуме» Бизюков Юрий, 5 класс, МБУДО «Эколого-биологический Центр» МО г.Братска
— «Безопасность подростков в социальной сети «ВКонтакте» Апресян Лусине, 9 класс МБОУ «Лицей № 1»

Призерами названы работы:
— «Финансовая грамотность для начального общего образования» Рыжова Алина, 9 класс МБОУ «СОШ №42»
— «Социальные страхи подростков» Григорян Наринэ, 9 класс МБОУ «Лицей № 1»

Жюри отметило  Грамотой: 
— Информационный онлайн-проект «Мы — за ЗОЖ»  обучающихся  7г класса МБОУ «СОШ №39 имени П.Н. Самусенко»,
— Исследовательскую работу «Содержание хомяков карликовой породы в условиях квартиры»  Новицан Е., обучающейся  3 класса, МБУДО «Эколого-биологический центр».
По итогам конференции сформирован сборник  исследовательских работ и проектов.