МАОУ Домодедовская СОШ № 9, Московская область, город Домодедово
Литературно-экологический марафон, как средство экологической грамотности. Мануйлова Анна Николаевна, библиотекарь // http://npk2018.asou-mo.ru/index.php/s1/1-1/item/128-6-5
Уроки-интервью, как один из инструментов непрерывного развития педагога. Домнинская Т.В., учитель химии/экологии http://npk2018.asou-mo.ru/index.php/s1/1-1/item/146-6-23
ГБОУ Школа № 1601 имени Героя Советского Союза Е.К. Лютикова, г. Москва
Волкова Г.Б., Бабицкий Т., Крылова Д. Азбука природного и культурного наследия. – М.:Издательские решения, 2019.- 146 с. ISBN 978-5-4493-9158-2
Пособие адресовано педагогам, обучающимся образовательных учреждений и родителям. Оно создано с целью мотивации к изучению и приумножению уникального культурного и природного наследия своего Московского региона, что способствует перспективному формированию экологического образования для устойчивого развития личности. Результатом работы стала визуализированная Азбука с краткими историческими и практическими справками на основе:
— посещенных природных и культурных объектов региона;
— структурированного анализа семейного наследия одноклассников;
— перечня теоретически изученных авторами культурных и природных объектов России в списке всемирного наследия;
— предложений авторов о добавлении природных объектов в список Всемирного наследия.
Данная книга помогает воспитать ценностное отношение к окружающему миру, учит находить объекты природы и общества, дорогие сердцам россиян.
МБОУ «СОШ №198» г. Северска Томской области
Грязнова С.Л., Калиновская И.А., Кириллова И.О., Зяблова Н.П., Пустовалова В.В., Тиханович О.А., Яппарова Т.В. Взаимодействие учебного материала разных предметов на основе «зеленых аксиом» / методическое пособие для учителя / серия «Зеленая аксиома» – М. : Издательство «Перо», 2019. ISBN 978-5-00150-244-9
Технология работы с «зелеными аксиомами» на уроках или Ориентировочная основа работы с «зеленой аксиомой» / методическое пособие для учителя / серия «Зеленая аксиома» Пустовалова В.В., Кириллова И.О., Тимошенко О.Г., Акулова В.В., учителя начальных классов М.: Издательство «Перо», 2019.
«Центр развития образования города Дубны Московской области»
«Методические рекомендации по экологическому просвещению и воспитанию обучающихся образовательных организаций в области раздельного сбора мусора», 20 с. + диск «Методические рекомендации и практический материал по организации и проведению классных часов по тематике «Раздельный сбор отходов», 2018.
МБУ ДПО «Учебно – методический центр г. Челябинска»
Выставка опубликованных материалов по образованию для устойчивого развития (ОУР), г. Челябинск (тексты)
Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность»: эффект взаимодействия: сборник научно-практических материалов. Вып. 2 / сост. и ред. Т. О. Бобина, Л. В. Корнилова, С. В. Мачинская, Е. Н. Назирова. – Челябинск: МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска», 2018. – 104 с. Размещен на сайте Центра http://umc.chel-edu.ru/services/pechat_isdania/
Сборники статей «Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность»: эффект взаимодействия» (часть 1,2) размещены на сайте Центра http://umc.chel-edu.ru/services/pechat_isdania/ Подготовлен к печати 3-й выпуск сборника статей «Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасностьª: эффект взаимодействия».
Бетехтина, И. Ю. Экологически чистые технологии выращивания растений в условиях современного мегаполиса. Образование и воспитание: материалы I Международной научно-практической конференции. 29 декабря 2018г. / Гл. ред. А.В. Степанова. – Чебоксары: ООО «Образовательный центр «Инициатива», 2019. – 99 с.
Исламгалеева, Л. В. Классный час экологической направленности «Челябинск – город контрастов»// Сборник популярных материалов проекта «Инфоурок» — 2017 в 7 ч./ Ред.-. сост. Игорь Жаборовский. — М.: Полиграф Проджект, 2017. (МБОУ «СОШ №75 г. Челябинска»)
Бобина Т. О. Южноуральская детская книга о природе в проекции «зеленых аксиом» / Т. О. Бобина // Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность»: эффект взаимодействия : сборник научно-практических материалов. Вып. 3 / сост. и ред. Т. О. Бобина, Л. В. Корнилова, С. В. Мачинская, Е. Р. Назирова. – Челябинск : МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска», 2019. – С. 21-26. URL: http://umc.chel-edu.ru/innovatika/ekologiya-zdorove-bezopasnost/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%AD%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF.pdf (дата обращения 14.11.2019 г.)
Бобина Т. О. «Зеленые аксиомы» образования для устойчивого развития как ресурс экологического знания / Т. О. Бобина // Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность»: эффект взаимодействия : сборник научно-практических материалов. Вып. 2 / сост. и ред. Т. О. Бобина, Л. В. Корнилова, С. В. Мачинская, Е. Р. Назирова. – Челябинск : МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска», 2018. – С. 28-34. URL: http://umc.chel-edu.ru/New%20Folder/doc/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%AD%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF.pdf (дата обращения 14.11.2019 г.)
Царицына Татьяна Викторовна, учитель биологии МАОУ «СОШ № 46 г. Челябинска», руководитель ГМО учителей биологии, Левина Н. В. «Зеленые аксиомы» в действии: из опыта работы МАОУ «СОШ № 46 г. Челябинска»» / Н. В. Левина, Т. В. Царицына // Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность»: эффект взаимодействия : сборник научно-практических материалов. Вып. 3 / сост. и ред. Т. О. Бобина, Л. В. Корнилова, С. В. Мачинская, Е. Р. Назирова. – Челябинск : МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска», 2019. – С.70-75. URL: http://umc.chel-edu.ru/innovatika/ekologiya-zdorove-bezopasnost/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%AD%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF.pdf (дата обращения 14.11.2019 г.)
Царицына Т. В. Экологический курс как средство развития экологической культуры обучающихся в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов / Т. В. Царицына // Межрегиональное сетевое партнерство «Учимся жить устойчиво в глобальном мире. Экология. Здоровье. Безопасность»: эффект взаимодействия : сборник научно-практических материалов / сост. и ред. Т. О. Бобина, Л. В. Корнилова, С. В. Мачинская, Е. Р. Назирова. – Челябинск : МБУ ДПО «Учебно-методический центр г. Челябинска», 2017. – С. 118-121. URL: http://umc.chel-edu.ru/New%20Folder/doc/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%9C%D0%A1%D0%9F%20%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F.%20%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5.%20%D0%91%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_.pdf (дата обращения 14.11.2019 г.)
Коржова Н.Б. Формирование системных представлений у подростков о профессиях в области лесного хозяйства, охраны, защиты и воспроизводства лесов / Н.Б. Коржова // Сборник статей побиделей IX Международной научно-практической конференции WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS В 2ч. Ч.2. – Пенза: МЦНС «Наука и просвещение» – 2017 г. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2017/05/МК-176.-Часть-2.pdf (дата обращения 18.11.2019).
Скрипова, Н.Е., Коржова, Н.Б., Бирюкова И.С. Факторы успешной ориентации школьников на профессии в области лесного хозяйства / Н.Е. Скрипова, Н.Б. Коржова, И.С. Бирюкова // Отечественная и зарубежная педагогика. – М. – 2017. – Т.2. №3 (40) С. 64-74. URL: http://ozp.instrao.ru/images/nomera/OZP_3_T2_40.pdf (дата обращения 18.11.2019).
Девятова И.Е., Коржова Н.Б. Школьное лесничество как образовательное пространство экологической активности младших школьников / И.Е. Девятова, Н.Б. Коржова / Наука и образование: новое время. – № 5, С. 2018. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36447501 (дата обращения 18.11.2019).
Коржова, Н.Б. К вопросу актуальности эколого-просветительской деятельности среди участников образовательных отношений средствами школьного лесничества / Н.Б. Коржова // World science: problems and innovations: сборник статей XIX Международной научно-практической конференции. В 3 ч. Ч. 3. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. С. 201-204. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2018/04/МК-311-Часть-3.pdf (дата обращения 18.11.2019).
Коржова, Н.Б. Новые возможности эколого-просветительской деятельности с использованием потенциала школьного лесничества / Н.Б. Коржова // Наука и инновации в XXI веке: актуальные вопросы, открытия и достижения: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции. В 3 ч. Ч. 3. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. С 126-129. URL: https://naukaip.ru/wp-content/uploads/2018/04/МК-312-Сборник-Часть-3.pdf (дата обращения 18.11.2019).
Скрипова, Н.Е., Коржова, Н.Б. Характеристика психолого-педагогических механизмов становления у школьников уважительного отношения к производительному труду с использованием потенциала школьного лесничества // Казанский педагогический журнал. – 2019. — № 2. С. 82-87. URL: https://kp-journal.ru/wp-content/uploads/2017/02/Казанский-педагогический-№2-2019.pdf (дата обращения 18.11.2019)
МДОУ «Павелецкий детский сад» Скопинский муниципальный район Рязанской области
«Краеведение – источник знаний о родном крае», Алмаева Елена Николаевна, воспитатель, газете «Скопинский вестник», 4 октября 2018 г.
МАДОУ ДС № 37 г. Ангарска
«Социально значимая экологическая акция – форма сотрудничества с родителями воспитанников ДОУ в условиях ФГОС ДО», воспитатель Смирнова Л.И. // сборник «Теория и практика гуманизации педагогического процесса» ФБГОУ ВО «ИГУ», Педагогический институт, под редакцией О. А. Лапиной № 18 с.191
«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста – условие развития личности ребенка», воспитатель Смирнова Л.И.// электронный сборник материалов Муниципальной конференции «Развитие экологической культуры», Управление образования администрации Ангарского городского образования. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 22» (Координационный центр по здоровому образу жизни) ББК 74р М34
«Эффективные формы сотрудничества с родителями в экологическом воспитании детей дошкольного возраста», воспитатель Смирнова Л.И. // материалы VIII Байкальских родительских чтений (г. Иркутск, 15 февраля 2019 г.) [Электронный ресурс] :/ Под ред. О. В. Удовой. – Электрон. текст, дан. (9,1 Мб). – Иркутск: Издательство «Аспринт», 2019. – 594 с. – 1 электрон. опт. диск (СD-R). – Систем. требования: PC, Intel 1 ГГц, 512 Мб RAM, 9,1 Мб свобод. диск. пространства; СD-привод; ОС Windows XP и выше, ПО для чтения pdf- файлов. – Загл. с экрана. ISBN 978-5-4340-0300-1
МБДОУ «ДСОВ № 76» г. Братска
XI региональная научно-методическая конференция «Приоритеты современного образования». Социальный проект «Экологическое образование для устойчивого развития дошкольников XXI века». Диплом участника конференции в номинации «Профессионализм, компетентность, творчество».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 101» г. Братск
Выставка опубликованных материалов (тексты)
Красавина Кристина Владимировна, Макарова Татьяна Николаевна. Современные педагогические технологии в экологическом образовании для устойчивого развития в ДОУ. Приоритеты современного образования. Материалы XI региональной научно-методической конференции. 2 часть – Братск: БПК ФГБОУ ВО «БрГУ», 2019г – 281 с.
Камалова Любовь Романовна. Ознакомление дошкольников с лекарственными растениями через проектную деятельность. Материалы XI региональной научно-методической конференции. 2 часть – Братск: БПК ФГБОУ ВО «БрГУ», 2019г – 281 с.
Васильева Дарья Сергеевна. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста посредством «Экологической тропы» XVI (XXXII) Всероссийская научно-методическая конференция «Совершенствование качества образования» ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» 19-21 марта 2019 г. Братск: Издательство БрГУ, 2019г – Часть 1 — 325 с.
Красавина Кристина Владимировна, Макарова Татьяна Николаевна. Экологическое образование для устойчивого развития через освоение «Зеленых аксиом» в дошкольном образовательном учреждении» XVI (XXXII) Всероссийская научно-методическая конференция «Совершенствование качества образования» ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» 19-21 марта 2019 г. Братск: Издательство БрГУ, 2019г – Часть 1 — 325 с.
Камалова Любовь Романовна «Воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста через «Экологические привычки» XVI (XXXII) Всероссийская научно-методическая конференция «Совершенствование качества образования» ФГБОУ ВО «Братский государственный университет» 19-21 марта 2019 г. Братск: Издательство БрГУ, 2019г – Часть 1 — 325 с.
Макарова Татьяна Николаевна. Воспитание экологической безопасности у дошкольников через дидактические игры. VIII региональная научно-методическая конференция «Факторы, проблемы и развитие инновационной деятельности в образовании» Ч.2 – Братск: БПК ФГБОУ ВО «БрГУ», 2016г – 178 с.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Свердловский областной медицинский колледж»
Материалы II Всероссийской конференции студентов и молодых ученых с международным участием «Естественнонаучные основы медико-биологических знаний» (Рязань, 29-30 апреля 2019 г.): в 2-х ч. / ред. кол.: Т.Г. Авачева, О.В. Баковецкая, А.А. Кривушин; ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России. – Рязань: ОТС и ОП, 2019. – Ч. 1. – 296 с.
Материалы II Всероссийской конференции студентов и молодых ученых с международным участием «Естественнонаучные основы медикобиологических знаний». Часть 2 (Рязань, 29-30 апреля 2019г.) / ред. кол.: Т.Г. Авачева, О.В. Баковецкая, А.А. Кривушин; ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России. – Рязань, ОТС и ОП, 2019. – 543 с.
МАОУ гимназия № 55 им. Е.Г. Вёрсткиной г. Томска
ЦЕННОСТИ ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ КАК ОСНОВА ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ, Пекшева Н.А. Паспорт статьи
П. П. Бажов. Сказ «Синюшкин колодец». Разговор о наследстве. Борисова С.И., учитель русского языка и литературы
Идеи устойчивого развития на уроках ,обществознания, Бибикова Н.В., учитель истории и обществознания
«Особенности построения урока с использованием «Зелёных аксиом». Построение современного экологического занятия-урока, Семенова А.А, учитель начальных классов
Эссе «Если наше поколение не сделает невозможное,нас ожидает немыслимое». Окорокова Н. Г., учитель английского языка, Французова Н. А., учитель немецкого языка
Муниципальное автономное учреждение информационно-методический центр г. Томск
Злобина А.К. Информационные материалы IX Всероссийской научно-практической конференции «Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития». – Ханты-Мансийск: ООО «Печатный мир г. Ханты-Мансийск», 2018. – 120 с. (УДК 502, ББК 20.1, И 74, ISBN 978-5-6041800-0-6) Задачи устойчивого развития страны и гражданская позиция педагога: Сетевое педагогическое сообщество
Пустовалова В.В. Профессиональная компетентность учителей начальных классов в условиях освоения идеологии образования для устойчивого развития / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г.Томска // Журнал «Сибирский учитель». – 2016 (апрель). — № 2 (105): Современная начальная школа: стандартизация и вариативность. – С.10-13. – (Для печатной версии ISSN 1817-6488 Основное название: Sibirskij ucitel’ (Print); Для электронной версии: URL: http://www.sibuch.ru ISSN 1817-6496 Основное название: Sibirskij ucitel’ (Online))
Пустовалова В. В. Метафора в педагогике: экскурс и перспективы // Вестник ТГПУ. 2016. №12 (177). URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metafora-v-pedagogike-ekskurs-i-perspektivy (дата обращения: 05.04.2017).
Пустовалова В.В. Проблема интеграции учебных предметов на основе «Зеленых аксиом» (статья) С.154-161 // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. — № 4 (41). – Том 1.
Пустовалова В.В. Педагогические возможности когнитивной метафоры // Журнал «Педагогика». – 2018. — № 4 – http://pedagogika-rao.ru/journals/2018/04/
Pustovalova V.V. and Avgusmanova T.V. Motion to education for sustainable development [Электронный ресурс ] // SHS Web of Conferences, Том 29 (2016). 2016 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2016), Moscow, Russia, June 6-7, 2016 / V.V. Pustovalova and T.V. Avgusmanova (Eds.). URL: http://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2016/07/contents/contents.html (2016/09/14). DOI: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162901056/shsconf/http://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2016/07/shsconf_eeia2016_01056/shsconf_eeia2016_01056.html
Dzyatkovskaya E., Mamchenko A., Pustovalova V. Self-education skills as а means of education for sustainable development: multidisciplinary studies // Умение учить самого себя как средство образования для устойчивого развития: междисциплинарные исследования (статья)// 2017 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7-8, 2017. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.14
Dzyatkovskaya E.,Saraeva N., Mamchenko A., Pustovalova V. Homeostatic approach to education // The Annual International Conference on Cognitive — Social, and Behavioural Sciences.7thicCSBs 2018 (WoS).
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Professional education in russia and abroad Научно-образовательный журнал 4 (32) 2018 Пустовалова В. В., Осипова О. А., Казадаева Т. В. Интеграция образовательных областей на основе «зеленых аксиом» как одна из профессиональных задач современного педагога с.82
Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В. Педагогический язык образования в интересах устойчивого развития // Педагогический журнал Башкотостана, 2019, 0,5 п.л. (ВАК) В печати
Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В. Дидактические проблемы непрерывности экологической составляющей учебных предметов //Непрерывное образование: 21 век, 2019, 0,5 п.л. (ВАК) В печати
Пустовалова В.В. Метапредметные результаты освоения ООП – основа образования для устойчивого развития / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г. Томска // Актуальные аспекты реализации ФГОС НОО: опыт прошлого – взгляд в будущее: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Уфа, 27 ноября 2015 года): в 2-х ч. Часть 1. – Уфа: Изд-во ИРО РБ, 2015. – С.191-196
Пустовалова В.В. О «перестройке сознания» как условии понимания идей образования для устойчивого развития / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г. Томска // Журнал «Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы». — 2015. — № 4 (65). – С.14-22
Пустовалова В.В. Движение к образованию для устойчивого развития через развитие профессиональных потребностей педагогов / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г. Томска // Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления: материалы научно-практической конференции (Кемерово, 5-6 ноября 2015 года): в 2-х ч. Ч. 2. Ред.кол.: Е.А. Пахомова, А.В. Чепкасов, Л.В. Чванова и др. – Кемерово: изд-во КРИПКиПРО, 2015. – С.177-181
Пустовалова В.В. Культурные ценности православия как основа образования для устойчивого развития / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г.Томска // Князь Владимир. Цивилизационный выбор Руси: материалы XXV Духовно-исторических чтений памяти святых равноапостолдьных Кирилла и Мефодия (Томск, 12-24 мая 2015 г.). Под ред. Иерея Андрея Носкова. – Томск: Изд-во «Иван Федоров», 2016. – С.98-103.
Пустовалова В.В. На пути к межрегиональной координации деятельности муниципальных методических служб по продвижению идей устойчивого развития в общее образование / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г.Томска // Экологическое образование для устойчивого развития: безопасность и культура. XXII Международная научно-практическая конференция (Москва, 30 июня 2016 г.): Сборник материалов и доклады. Научное издание / Под общ. ред. С.А. Степанова и Г.Р. Исаковой. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2016. – 595 c., ил. ISBN 978-5-7383-0406-5
Пустовалова В.В. К вопросу о конструировании содержания экологического образования для устойчивого развития // Методология педагогики в контексте современного научного знания: Сборник научных трудов Международной научно-теоретической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения российского ученого педагога, академика РАО Володара Викторовича Краевского (22 сентября 2016 г.) / редактор-составитель А.А. Мамченко. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2016. – С.197-203. — URL: http://instrao.ru/index.php/izdaniya-instituta/materialy-konferenciy
Пустовалова В.В. «Продвижение идей устойчивого развития в общее образование» \ сборник Международной научно-практической интернет — конференции «Непрерывное образование специалистов в современных условиях: новый дизайн», ГБОУ ВО МО «АСОУ» 20-21 сентября 2016год
Пустовалова В.В. Методические службы и образование для устойчивого развития / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г. Томска // Методист. – 2016. — № 8. — С. 20-24
Пустовалова, В.В. Образование в интересах устойчивого развития: Учим трансдисциплинарному мышлению (Статья) // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. – 2016. — № 3 (68).
Пустовалова В.В. К вопросу о конструировании содержания экологического образования для устойчивого развития (статья) «Методология педагогики в контексте современного научного знания» / Сборник научных трудов Международной научно-теоретической конференции, посвящённой 90-летию со дня рождения российского ученого-педагога, академика В.В. Краевского. Под редакцией А.А. Мамченко. 2016. С. 197-203.
Пустовалова В.В. Освоение идей устойчивого развития методическими службами, или к вопросу о движении к образованию для устойчивого развития [Текст] / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г. Томска // Инновационные пути развития ММС в свете решения стратегических задач государственной образовательной политики: Сб. тезисов Всероссийской дистанционной конференции муниципальных (районных) методических служб (ММС) в 2016-2017 уч.г.; МБУ «Центр мониторинга и сопровождения образования». – Рязань, 2017. – С.43 – 61
Пустовалова В.В. О первых шагах по продвижению идей устойчивого развития в общее образование муниципальными методическими службами [Текст] / В.В. Пустовалова, к.п.н., директор МАУ ИМЦ г. Томска // Инновационные пути развития ММС в свете решения стратегических задач государственной образовательной политики: Сб. тезисов Всероссийской дистанционной конференции муниципальных (районных) методических служб (ММС) в 2016-2017 уч.г.; МБУ «Центр мониторинга и сопровождения образования». – Рязань, 2017. – С.61 — 71
Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В. «Учимся жить устойчиво в глобальном мире!» Всероссийской научно-практической конференции «Непрерывное экологическое образование: проблемы, опыт, перспективы» 30-31 марта 2017 года в г. Томске
Пустовалова В.В. Проблема интеграции учебных предметов на основе «Зеленых аксиом» (статья) С.154-161 // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. — № 4 (41). – Том 1. — С.154-161
Пустовалова В.В. «Просто о сложном» МОИСЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ, московский межвузовский методологический семинар (научная конференция) 3 марта 2017 г. КОНЦЕПЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЭВОЛЮЦИОНИЗМА Н.Н. МОИСЕЕВА И ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ РАЗЛОМЫ: РОССИЯ В ХХI ВЕКЕ И ПРОБЛЕМЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ К 100-летию со дня рождения академика Н.Н. Моисеева (Статья) Т. 5. С. 111-119.
Дзятковская Е. Н., Пустовалова В. В. Направления взаимодействия и консолидации усилий методических служб для освоения идеологии устойчивого развития Статья, (с.10-15) // Научно-методическое сопровождение развития муниципальной системы образования. – М.: Издательство «Перо», 2017. – 252 с. ISBN 978-5-906961-27-3
Пустовалова, В.В. Проблема интеграции учебных предметов на основе «Зеленых аксиом» (статья) С.154-161 // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. — № 4 (41). – Том 1.
Self-education skills as а means of education for sustainable development: multidisciplinary studies // Умение учить самого себя как средство образования для устойчивого развития: междисциплинарные исследования (статья)// 2017 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7-8, 2017. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.14
SELF-EDUCATION SKILLS AS A MEANS OF EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: MULTIDISCIPLINARY STUDIES Avgusmanova T.V., Dzyatkovskaya E.N., Mamchenko A.A., Pustovalova V.V. В сборнике: The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS). 2017. С. 110-114.
Пустовалова В.В. Педагогические возможности когнитивной метафоры // Журнал «Педагогика». – 2018. — № 4 – http://pedagogika-rao.ru/journals/2018/04/
Dzyatkovskaya E., Mamchenko A., Pustovalova V. Self-education skills as а means of education for sustainable development: multidisciplinary studies // Умение учить самого себя как средство образования для устойчивого развития: междисциплинарные исследования (статья)// 2017 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7-8, 2017. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.14
Dzyatkovskaya E.,Saraeva N., Mamchenko A., Pustovalova V. Homeostatic approach to education // The Annual International Conference on Cognitive — Social, and Behavioural Sciences.7thicCSBs 2018 (WoS).
Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В. Педагогический язык образования в интересах устойчивого развития // Педагогический журнал Башкотостана, 2019, 0,5 п.л. (ВАК)
Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В. Дидактические проблемы непрерывности экологической составляющей учебных предметов //Непрерывное образование: 21 век, 2019, 0,5 п.л. (ВАК)
Дзятковская Е.Н., Пустовалова В.В. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ // Непрерывное образование: XXI век. Выпуск 2 (26), 2019, DOI: 10.15393/j5.art.2019.4664babakova <babakova@petrsu.ru>
